■常 艳

小学班主任班级管理的创新之路

■常 艳

班主任在小学德育工作、教育与教学中属于中坚力量，一方面完成学校所安排的教学任务，另一方面需要加强班级各个方面的管理，为小学生学习以及身心健康发展提供良好环境。在新课改理念指导下，班主任需要积极地提升班级管理水平，有效地开展教学活动和师生沟通，同时建立教师与家长之间联系的桥梁。因此，班主任需要结合新型的教育理念、教学方式不断创新管理工作，扮演好引导学生健康成长的角色。

一、创新班级班委会设置

在班主任工作中，班委会对班级管理可以发挥重要作用，同时也是班主任在班级管理中提升效率的重要保证。因为班委会成员来源于学生中，他们和其他同学之间具有良好的联系，所以班委能够第一时间收集同学在学习、生活、思想行为等信息反馈给班主任。因此，班主任需要创新班委会的设置方式。第一，班主任在组建班委会时所选择的学生，需要重视他们的综合素质以及领导能力，而不是坚持传统观念，认为学习成绩优异的学生才可以在班级中担任职务；第二，结合学校活动让学生充分展示自己的才能，这主要体现在新生入学时期，由于教师对学生、学生之间都没有深入了解，教师可以组织几次班级活动，让学生在活动中发挥自己的特点，尤其是学生团队沟通和协作能力在活动中展示出来，从而为教师选择班委提供参考，然后教师根据学生所表现出的不同能力，把班委中不同职务安排给对应的学生，达到“人尽其才”的目的；……