□ 张宝川

家校虚拟平台规范“三部曲”

□ 张宝川

如今的家校沟通，不再局限于电话交流，科技的发展给教育带来了便利，更利于老师和家长之间的沟通。但同时也应运而生了一些诸如微信投票、微商，各种不经验证的虚假信息混杂其中,造成班主任发布的通知不顺畅。而此类微信群带来的烦扰，问题的根源在于班主任和家长对班级微信群的价值认识存在偏差，没有达成共识。我认为，要最大限度地发挥班级微信群的作用，需要做到以下三点：

认识：了解班级微信群的定位

重要信息的通知和家校交流是家长微信群的主要功能。而很多家长微信群的定位不清，认知不足，造成家长使用的偏差。因此，在建立班级微信群前，一定要让家长们清楚班级微信群的功能定位，这是规范使用班级微信群的前提。

在建立班级微信群前需召开家长会，与家长们商议建群的必要性，经同意后规定班级微信群的使用范围：紧急事情的通知，商讨班级事宜，以及分享和交流育儿心得。设定班级微信群的使用范围，是发挥班级微信群真正价值的关键。

共识：达成班级微信群的公约

“无规矩，不成方圆”，虽然家长们都知道班级微信群存在的意义，但有时候家长和老师们对班级微信群都不胜其烦，经常被那“99+”的信息量弄眩晕。其中还不乏微商、拉票、无关话题的讨论以及对班主任通知事宜的点赞刷屏，这些都在一定程度上影响和破坏了班级微信群的使用价值。……