□杨敏毅 王 震

不做让学生又爱又恨的老师

□杨敏毅 王 震

这天早上，我刚上班，办公桌上的电话就响了，原来是王小芳老师打来电话想预约中午做心理咨询。

王小芳是高二年级的班主任兼英语老师，学生对她又爱又恨。说学生爱她，是因为在她的精心教学、严格管理下，班级的英语成绩在年级始终保持绝对领先的地位，英语学科成为班上每位同学值得骄傲的强项；说学生恨她，是因为她平时对学生非常严厉，假如有谁敢上英语课不认真、课后不努力，她会死盯着学生不放，剥夺学生所有的休息时间来为英语学习加班加点。

王老师很清楚在学校里，她是一名有争议的老师。但在她看来，没有惩罚、没有规矩的教育，只会带来失败的结果。

我不知道王老师这么着急地要找我聊什么。

刚到12点，王老师就敲开了心理咨询室的门。我热情地邀请她进屋。“王老师，我感觉你有急事想聊，对吗？”我主动询问。

王老师严肃而又认真地说出了想聊的话题：“如果学生恨老师，他们会伤害老师吗？”

我马上安慰她喝口水慢慢说，同时也很想知道，一贯态度强势、严厉的她遇到了什么情况，让她如此紧张和担忧。

王老师告诉我，她最近在班上与学生发生了不愉快的事。“这次期中考试，我班的英语成绩不理想，平均分落到了年级第二名。经过细致分析，我发现大部分同学发挥还算正常，主要是班上有5名学生的分数过低，导致班级平均分下滑。我特别不能接受这种状况的发生，感觉很丢脸，自尊心受到了极大的伤害。……