张 祥

(江苏省扬中市教师发展中心 212200)

2017年高考已落下帷幕，细细地评析今年江苏省高考的生物学试卷可以发现，今年试卷的试题立意明确，突出考查学生对知识的理解和运用能力。试题有层次，整体难度较前两年有所降低；试题背景新颖，知识覆盖面广，没有偏题、怪题，进一步强化了高考对中学教学的良好导向作用。

1 试卷总体评价

1.1 试卷依然侧重于对基础知识、主干知识的考查 今年的高考生物学试题在题型、题量、分值上与前两年高考试卷保持一致。试卷的考查内容依据考试说明的内容范围与要求，全面考查基础知识与基本技能，知识覆盖面较广。此外，为突出对主干知识的考查，在内容的选择上，更加注重对必修教材中核心内容的考核。

1.2 试题素材新颖，关注社会和生活，具有较强的实践性 试卷中不少试题的命题素材与编制情景均取自有关实验或科研素材。这些素材不仅新颖、独特，而且联系生活，这使试题达到既能考查学科基础知识，也能考查学生运用基础知识解决生产、生活中生物学现象的目的。如第28题，研究1000米持续全速游泳对女运动员不同生理期雌二醇、胰岛素水平的影响，题目中图表给出了运动员在游泳前后以及不同生理期对体内雌二醇、胰岛素水平的影响，要求学生运用所学的知识分析作答，考查学生能否灵活运用所学知识合理解释运动员体内激素变化的原因及影响因素，如果仅是死记硬背书本上的知识是根本无法解决题目中图形结合的问题，充分体现了今后生物学科高考命题的方向，即考查学生学科素养的命题导向。……