■徐 琳

有效教学聚焦课堂

■徐 琳

一节课如何才能使学生的注意力集中起来，从而达到预期的教学效果，最主要的因素什么？毋庸置疑，除了教师要有一定的教学水平外，还要有洞察课堂、洞察学生的能力。及时抓住学生的注意力和兴趣点来步步引导，把学生的注意力有效地吸引到课堂上，使我们的课堂教学更加有效。那么，教师怎样做才能真正聚焦课堂，有效进行引导呢？

一、 开门见山，风景这边独好——找准切入点

别出心裁、引人入胜的开场，可以一下子吸引住学生的注意力。课堂导入，是决定我们课堂教学是否成功的重要元素之一。

1.导入要有针对性

导入是教师引导学生参与学习的过程和手段，它直接提示本节课要学习的重点内容是什么，让学生在“先入为主”的基础上逐步深入新知识的学习中。比如在英语教学中，我们这节课要学习交通工具，那么教师就可以针对本节课的内容，让学生谈谈每天他们是怎样来学校的；如果这节课我们要学习水果，教师就可以根据这个内容设计一个水果超市，让学生选购喜欢的水果。

2.时间不宜过长

在我们的教学过程中，短短的40分钟，所要教授的内容很多，而导入仅仅是一个“引子”，如果在导入环节花费了很多时间，学生就会一直沉浸在那个时间，无法自拔，教师还得利用仅有的一点时间把学生从那个环节拉回来。在接下来的教学中就大大缩短了内容教授或是学生练习的时间，没有充分的时间保障，学生又怎么学好教授的内容呢？……