郭梅清

摘 要： 幼儿园最普遍和最重要的幼儿活动是幼儿游戏，幼儿游戏是幼儿教学活动中必不可少的教学活动，对幼儿身心和智力发展有积极影响，具有不可忽视的教学价值。本文将从幼儿游戏教学模式的实践运用出发，具体分析幼儿游戏教学在实践中的价值及实现途径。

关键词： 幼儿游戏 教学价值 实践运用 教学模式

随着社会不断发展，越来越多的人重视教育，尤其对幼儿的教育更加重视，因此，幼儿游戏脱颖而出，幼儿游戏教学不仅是儿童自身发展的自然需求，还是老师们发现能更好地促进儿童身体发展和心智发展的最佳教学方式之一。下面具体分析幼儿游戏在教学中的价值体现。

1.幼儿游戏在教学实践中的现状

1.1幼儿对游戏缺少选择。

目前，在幼儿园开展的诸多教学活动中，幼儿游戏教学活动是最常见的教学方式。幼儿教育应当符合他们的年龄、心理特点和认知特点，幼儿游戏可以满足这种教学要求，幼儿园老师认识到游戏教学的重要性，在教学过程中积极开展游戏活动。但是在实践运用中，老师往往会把游戏视为一项任务，例如，孩子要成功地完成这个游戏任务，才能玩下一个游戏。这样一来，孩子的学习情绪会变得消极，不利于幼儿发展。

1.2教学模式单一。

教学模式对幼儿和自己开展教育活动有很大影响，但是，在目前实践中仍然有很多老师教学模式单一，要么形式化，要么模式化，主要表现在对游戏规则严格限制及名义上是游戏而实际上没有落实，从而没有教育意义。……