吴润进

【摘要】 尊重、信任、爱护学生是德育工作的前提；同情、关心、帮助学生是德育工作核心； 做学生的楷模是德育工作的关键。

【关键词】 关爱 德育工作 重要性

【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）01-006-01

0

时下少数教师感慨：当老师难，老师难当！一见学生就心慌，一进教室就心烦，好像对自己的本职工作谈不上半点兴趣，更不用说乐趣了。究其原因，是因为他们对学生缺乏足够的爱心，没有把爱撒向全体学生，致使一些学生从中作梗。见到那些作梗的学生怎不心烦意乱？试想拥有这样一种心态的老师还能当一个好老师吗？俗话说：“学高为师，德高为范。”我认为，要当一名好老师，除了有渊博的知识之外，还必须爱学生，做好学生的思想工作，即德育为先。那么如何样才能做好德育工作呢？我觉得应从以下三个方面入手：

一、尊重、信任、爱护学生是德育工作的前提

苏联著名教育家马卡连柯说：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”尊重与信任是要求的前提，离开了尊重与热爱，严格要求就不可能转化为学生的自觉行动。正是对学生的尊重、信任，才激起了学生的自尊感，燃起了他们对生活的热爱，对前途的追求。我曾遇到一个叫刘飞的同学，刚进初三时七科总分为167分，每天上课不是睡觉就是搞小动作，学校里发生的打架、斗殴事件，几乎都与他有关，这样一个学生，怎样才能挖掘他的才能呢？经过一番分析之后，我觉得首先得激起他的自信，于是我每天上课试着让他记三至五个填空题，每到下课我就检查效果，他非常乐意，也极满意，等第二节课我故意请他回答其中的一、两个，他更高兴。……