“导”出节日风采

2017-02-17孙长芹张军昌

新班主任 2017年1期

□孙长芹张军昌

“导”出节日风采

□孙长芹张军昌

中秋节，母亲打点好礼品准备走趟亲戚。“姥姥，还拿月饼呀，太老土了吧！”儿子大声嚷嚷。“小孩子家，中秋节不送月饼，那算过中秋节吗？”母亲显然有些生气。

看到儿子对月饼不屑一顾，我不由得回忆起我童年时过中秋的情景：那时的我盼着过中秋，盼着和家人一起串亲戚，更盼着能甜甜美美地吃到一小块月饼……再看当今的孩子内心缺少对节日的期待，节日也变得无关紧要，管它是几月几日，与我何干？如何让学生开开心心过一个有意义的节日，成为摆在班主任面前的课题。的到来恰好为孩子们提供了展现自己的平台。班主任要善于引领学生走上舞台，用歌声唱出心声，用舞蹈舞出风采，举行以“节日”为主题的联欢会就是一个很好的表现形式。在引领过程中，班主任要适时放手，充分发挥班干部的带头作用，把主动权放给学生，真正让学生当家做主。

班主任以信任为基础的“放手”，会让学生增强责任感。在责任感的驱使下，学生做每一项工作都会尽心尽力。在组织活动的过程中，他们势必会遇到各种困难，对学生来说，这也是一种历练。跟随着班集体和谐的节拍，喜好唱歌的孩子唱出精彩，热爱舞蹈的孩子展现优美的舞姿，喜好演情景剧的孩子留下一片笑声……在欢歌笑语中，班集体一定能更具凝聚力。