陆艳

【内容摘要】笔者教的高中学生都是在00年前后出生的，身处“苏中”小镇，他们生活的音乐土壤大多是通俗歌曲。但是，戏曲是我们民族的音乐基奠，让学生乐于戏曲，传承戏曲，是高中音乐鉴赏课的一个重要任务。选好欣赏作品，做好戏曲的“首秀”，敲开学生的心门，给他们留了美好的印象，让青年学子愿意亲近戏曲，感受其中曼妙、风雅之美，引导学生树立积极的戏曲价值观，为学生的音乐文化素养的完整发展奠定基础。

【关键词】昆曲 《牡丹亭·闺熟》 《牡丹亭·春香闹学》 恢谐

一、昆曲

昆曲——被誉为“百戏之祖”，是“人类口述和非物质遗产代表作”，发源于江苏苏州辖下的昆山，至今已有六百多年的历史，在明清两朝都极受民众的喜爱，曾出现“家家收拾起，户户不提防”的繁荣情景。

“家家收拾起，户户不提防”中的“收拾起、不提防”是指昆曲《长生殿》中李龟年的一段唱词，“不提防余年值乱离”与《千钟禄》中建文帝所唱的“收拾起大地山河一担装”。

“家家收拾起，户户不提防”就是形容当时昆曲在社会上的普及程度，神似前一阵的“小苹果”吧！

二、“苏中”学生

笔者生活工作的地方，处于长江北岸，是江苏南通所辖的海门，与昆山仅一江之隔，处于江苏中部，俗称“苏中”，属于“吴方言”区，昆曲中的说唱语言与我们本地主言有很多相似这处。

笔者成长的过程中，对于音乐的印象，很大一部分来源于昆曲，戏耍时，叫的那一声声婉转回荡的“姐姐”，翘起兰花指唱到“良辰美景奈何天”，都是乐趣的回味！……