张丽丽

【内容摘要】在高中的历史教学中，我们在向学生叙述一个历史事件时，往往会利用一些历史性的文献来辅助课堂的教学。历史性的文献不仅能够丰富和完善教师的教学内容，还能加强历史事件的真实感，深刻学生对于历史的记忆与认知。因此，历史文献在高中历史的教学中的运用是十分重要的。本文就目前高中历史的教学现状，结合一些常见的教学问题，来简要论述如何在历史教学中有效的利用文献来展开教学活动，以及其对于整个课堂教学的影响，从而提升整个历史课堂教学的质量。

【关键词】高中历史 历史文献 作用与影响 教学方法

在高中的历史教学中，教师在运用历史文献来开展教学活动时，常常会存在以下两个个问题：一个是文献资料运用的太少；许多历史教师对于文献利用这一块可以说是比较少的，他们注重于教学的效率，在课堂上更为看重課程知识点的讲解与总结，忽略了历史教学的真正目的。第二个方面在于，教师对历史文献的呈现方式过于单一；大部分的教师在呈现历史教学内容时，往往只是通过一些简单的文字或者图片来进行一个表述；在呈现形式上不能很好的吸引学生的兴趣与注意力。因此，教师在开展历史教学活动时，一定要理清自己教学的目标：不是单纯的为了应试教育，而是要让学生能够通过读史明智。在教学内容的呈现上要更加多元，才能将那些枯燥的文本信息，转化成吸引学生主动去探索的知识。……