浅析初中语文教学中的多元化教学方法
2017-02-15黄天祥
现代交际 2016年11期
黄天祥
摘要:随着社会的不断发展,我国的教育事业也在不断发展,在新课改和素质教育的大环境下,教师开始转变教学理念并采用新的教学方法。目前初中教学将“以人为本”作为核心理念,强调培养学生解决实际问题的能力和提高学生的综合素质水平。语文是初中阶段至关重要的科目之一,但是由于语文文字和词语较多的特点,导致学生感到枯燥,影响学生学习语文的兴趣,因此在初中语文中采用多元化的教学方法是非常必要的。
关键词:初中教育 语文教学 多元化教学
中图分类号:G6333文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016)11-0204-01
初中生尚未形成固定的思维情感,初中生的人生观、价值观和世界观正在不断完善,这个阶段也是加强语文教学的关键阶段。传统语文教学一般都是采用固定的教学方法,也就是教师朗诵课文然后讲解重难点,最后让学生自己理解并完成作业。这种教学方法使得学生非常被动,再加上语文自身的学科特点,会导致学生感到学习语文枯燥无味,学习效率低下,考试成绩难以提高。在初中语文教学中运用多元化教学方式,有助于提高语文教学质量和学生的综合素质。
一、初中语文多元化教学的作用
(一)多元化教学有助于提高传统语文教学质量
语文教学的核心在于帮助学生积累语言素材和语文知识,并养成学习语文的良好习惯,为学生的后续发展奠定良好的基础。长期以来,语文教学都是依照“复习旧知识……
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