糜晓文

（江苏省盐城市亭湖高级中学，江苏盐城 224002）

引言

人们对于读书人有个普遍的印象，就是有学识、有涵养、有素质，这其实就是语文核心素养的体现。语文核心素养的培养非常重要，尤其高中的学生们即将走向大学或者是社会，那么，我们怎样做才能培养他们良好的文化素养呢？经过长期的高中语文教学实践，笔者认为应该从以下几点做起。

一、以课本滋养心灵

语文课本是我们学习语文的重要途径，其中的文章是经过专家精选的，内容十分丰富。中国的作者万万千，但是能够入选语文课本的少之又少，也可见语文课本中的文章均为经典之作，学生可以从中学到很多为人处世的道理。

每一篇课文，每一篇诗词，每一篇古文都需要我们反复阅读，了解文章背后的故事与作者成长的经历以及相同文体的特点。尤其是古文，中国的古文浩如烟海，却仅仅有这几篇出现在我们的课本中，说明他们极具代表性，对于学生核心素养的培养有着重要的意义。笔者认为，学生对这些文章最好能够做到熟读成诵。注重课本是有效提高语文素养的重要捷径，只有站在巨人的肩膀上，我们才能够看得更高更远。通过一篇篇课文的积累，我们既能积累了语言，又能在熟练掌握语言技能的同时，有效涵养自身的文化底蕴。

二、于榜样汲取力量

古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”教师和父母的一言一行都会影响到学生。尤其是高中阶段的学生，正值血气方刚的叛逆阶段，很容易被身边环境所影响。……