薛 花

（江苏省泰兴中学，江苏泰兴 225400）

引 言

“历史”包含两个意思：一是“过去人类各种活动的全体”；二是“我们现在用它们来构造的叙述和说明”。我们现在所学习的历史是第二个意思。随着时代的发展，新史料的发掘，新史观的建构，对同一历史现象的描述将会产生不同，因此史学家才会说“一切历史都是当代史”。这要求历史教师不断提升学术素养，不能以一种学术观点统领几十年的课堂。笔者认为提升历史教学学术素养最主要的方式是阅读，阅读大量的经典著作和重要文章。以下笔者以中国近现代史为例，向中学历史教师推荐几本专著。

一、《天朝的崩溃》

本书为茅海建教授所著的有关鸦片战争的专著。鸦片战争作为中国近代史的开端，地位重要，意义不凡。只有深刻理解鸦片战争才能理解中国近代史的相关内容。鸦片战争中国该不该打？有无胜算？最大启示是什么？这些是研究鸦片战争最需要解决的问题，本书对这些问题有比较明晰的回答。

对于战争该不该打，我们历来认为这场反侵略战争中国必须打，不论是从家国情怀还是从天朝上国的观念上来说，中国不打是不可能的。本书作者认为：对于列强的入侵，武力抵抗是正确的，但另做选择也是明智的。武力抵抗是从道德层面言说的，但是抵抗注定失败，不抵抗是否也可考虑呢？1853年，美国人佩里率舰队前往日本，希望像英国叩开中国国门一样叩开日本国门，逼迫日本就范，开辟通商口岸等。……