蒋小平

(江苏省镇江市桃花坞小学，江苏镇江 212003)

新型作业 快乐体验
——小学英语作业设计之我见

蒋小平

(江苏省镇江市桃花坞小学，江苏镇江 212003)

英语课外作业是对课堂教学的有效延伸，是学生学习英语的重要手段。本文从小学英语作业设计的原则、类型及作业设计过程中的注意事项展开论述，旨在改变传统的作业形式，让学生从新型的作业中真正体验快乐。

作业设计原则；作业设计类型；注意事项

一、作业设计原则

第一，兴趣性原则。孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。小学英语作业切忌枯燥，要以无穷的乐趣吸引住学生。一旦学生对英语作业产生了兴趣，他们就会以积极的心态自觉自愿地去认真完成。

第二，多样性原则。学生反感长期做同一类型的作业，只有形式多样、灵活多变的作业才会激发他们内心的战斗欲，鼓舞他们不断地攻克自己学习生涯中的一个又一个堡垒。

第三，实践性原则。英语教学的最终目的不是书面的成绩，而是在日常生活中的实际运用。新型英语作业要从课堂延伸至课外，从书本拓展到生活，让学生切实体验到英语学习的实际意义，从而产生强烈的自豪感，进一步激发学生的学习兴趣。

第四，层次性原则。学生在学习中会反映出一定的差异。教学中，教师要因材施教，在布置作业时也要体现这一重要原则，做到尊重学生的个体差异，设计难易程度不一的作业。

第五，合作性原则。传统的作业都是学生单独完成的，但作业的形式丰富了，教师也要注重作业设计中的合作性，创设各种合作学习的活动。……