卢晶晶(江苏省盐城市第一小学，江苏盐城 224000)

突出阅读教学 提升数学素养
——浅谈小学数学教学中如何开展阅读教学

卢晶晶(江苏省盐城市第一小学，江苏盐城 224000)

在小学数学教学中，阅读是一个重要的环节。通过阅读不仅能够获取数学知识，同时能够提升学生的数学素养，构建数学知识体系，提高数学学习的质量。本文从小学数学阅读教学的现状入手，简要阐述了小学数学教学中阅读的意义、阅读教学的基本方法等。

小学数学；阅读教学；意义；策略

引 言

阅读是一个人依靠脑中的原有知识，主动获取资讯，从文章中建构意义的过程。数学阅读是指在教师的引导下，通过提供丰富的阅读素材，给学生创设自主阅读空间。学生通过已有的知识经验和生活积累，不仅理解阅读中的素材内容，还调动学生潜在的思维，提升学生的阅读理解能力。

一、小学数学教学中培养学生数学阅读习惯的价值

学生的数学阅读能力是一种基本的数学学习能力，它是发展学生的数学思维、提升学生数学综合能力的基础和前提。新课标中尽管没有明确提出有关数学阅读的具体内容及教学策略，但对于教材的教学提出了具体建议：教材应具备可读性，易于学生接受，激发学生的学习兴趣，为学生提供思考的空间等。因此，对于小学教材的编写应该在准确表达数学含义的前提下，能够给学生阅读提供空间，并结合他们的年龄特征，通过阅读帮助他们理解数学知识。……