吴传平

（浙江省庆元县教育局，浙江丽水 323800）

家长督查是学校持续发展不该忘却的力量

吴传平

（浙江省庆元县教育局，浙江丽水 323800）

随着社会资源的不断丰富，网络技术的不断发展，家长对于教育，尤其是学校管理的关注度越来越高。他们十分渴望了解自己的孩子在学校的学习状态。为了满足家长对教学的了解需求，学校应该为家长提供适切的平台，充分发挥家长对学校的督查作用，从而为提升学校的办学质量奠定基础。本文针对此方面进行了论述。

构建制度；深入洞察；齐心合力；家长督查

引 言

随着社会资源的不断丰富，网络技术的不断发展，家长对于教育信息，尤其是学校教育的关注度越来越高。他们十分渴望了解自己孩子在学校的学习状态。为了满足家长对教学的了解需求，学校应该为家长提供适切的平台，充分发挥家长对学校的督查作用，从而为提升学校的办学质量奠定基础。

一、构建制度，为家长构建网络与平台

1.构建多层级网络体系

家长督查网络资源的构置，教师可以借助家长会等多种家校沟通平台，组织、鼓励家长在资源申报和学校审核的原则上展开，按照层级建立以班级、年级和学校为单位的家长督查网络机构，并在每个层级中确定一个负责人，促进学生督学工作的常规管理。学校可以针对自身的办学特色，将家长督查的重点聚焦在安全卫生、师德建设和常规管理三个核心板块上，并从德育处、教导处、总务处等不同职能部门中抽调相关人员与督查人员保持随时联系，便于在第一时间及时了解家长的反馈意见，并在遇到问题之后及时解决，真正发挥家长督查，分层管理的优势，促进学生办学效益的不断发展。……