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解析高校篮球教学中运动战术意识的培养策略

2017-02-13佘艳丽

体育时空·上半月 2017年1期
关键词:培养策略教学

佘艳丽

中图分类号:G841 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)01-000-01

摘 要 战术意识培养应贯穿在整个篮球训练当中,有利于提高篮球运动员能力和水平。如果只具备高超的篮球技术,而没有运动战术意识,那么是无法获得胜利的。我国篮球教学技术与战术培训虽然取得较大的进展,但在实际中如何培养还是值得探究的问题。本文从理论知识、战术训练、实战训练等方面分析高校篮球运动技术意识培养策略,望给予高校篮球教师提供教学参考。

关键词 高校篮球 教学 运动战术意识 培养策略

篮球运动战术意识即体育运动员对篮球运动的认识和理解,也称为在篮球场上的反应能力。它包括观察篮球动向能力、判断对手实力强弱、篮球战术思维能力、来球时反应能力等多个方面,均能作为考察运动员是否具备篮球意识的参考标准。在高校篮球运动中让球员具备科学的技巧性战术意识是教练培养球员的重点项目,因此探讨其具体培养策略对提高篮球运动员技术水平有着重要的现实意义。

一、加强理论知识学习,培养思维观察力

高校篮球在培养学生运动战术意识时必须在提高基础训练的基础上加强理论知识学习,除了能促使学生进一步提高战术意识,最重要是让教师和学生在理论的基础上结合实践,全面提高战术意识。从我国篮球课程教学现状得知,轻理论学习是篮球教学的普遍情况,多数高校体育课程没有单独留出实践讲解理论,只是在篮球训练课之前讲解几句话,无法起到理论传授效果。……

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