王台波 苏帅

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-02

摘 要 《国家学生体质健康标准》（以下简称《健康标准》）作为一项全国性的政策，其实施是一个系统的、长期的过程，其作用也需要长期、持续的实施才能逐步发挥。但是综观现阶段很多中职学校的实施状况，却发现《健康标准》在实施的过程中仍然存在诸多的问题，为突破《健康标准》实施中的各种障碍与制约，解决其实施中的各种问题，充分发挥其在中职学校学生体质健康水平发展中的指导作用，本文从认识、系统协作、测试工作的执行以及监管等几个层面入手针对中职学校《健康标准》实施过程中的影响因素进行了研究，以期为中职学校《健康标准》全面、深入、有效实施提供一定的参考与借鉴。

关键词 《国家学生体质测试标准》 中职学校 影响因素

2007年我国教育部和国家体育总局联合制定并发布了《国家学生体质健康标准》（以下简称《健康标准》），目的在于以此来为学生的体育学习和锻炼活动提供制定激勵与奖惩机制的参考依据，促进学生良好的体育锻炼习惯的养成和学生体质健康水平的不断提升。《健康标准》作为一项全国性的政策，其实施是一个系统的、长期的过程，其作用也需要长期、持续的实施才能逐步发挥。但是综观现阶段很多中职学校的实施状况，却发现《健康标准》在实施的过程中仍然存在诸多的问题，例如：《健康标准》中的相关要求没有得到切实的贯彻落实、只重形式不重实效以及健康体质测试的数据弄虚作假无法真实的反应学生的体质健康水平等等，以至于影响了《标准》的实施成效，并没有充分发挥其对学生体质健康发展的指导意义。……