李苏红

【摘要】本文主要阐述了组合体部分在制图课中的重要地位和作用，强调组合体教学对制图能力培养的重要性。详细介绍了完成本章节教学任务的方法和措施。

【关键词】绘图；标注尺寸；形体分析法

组合体一节位于投影理论之后，机械制图之前。它是画法几何“图示法”在“体”的综合应用。组合体可看作是模型化的零件，它又是学习机械图的必不可少的铺垫。所以具有承上启下的桥梁作用，内容掌握的好坏在很大程度上决定着学生制图能力的强弱。通过组合体的教学活动，应使学生的制图能力有较大幅度的提高，迈上一个新的台阶。

本节的中心任务就是要让学生熟练应用正投影法，正确地画出物体的三视图；能完整清晰地标注尺寸；能快而准确地由三视图构思出空间物体的结构形状。简而言之，就是要解决画图、读图和标注尺寸三大任务及掌握制图基本方法一形体分析法。怎样才能更好地完成这三项任务，采取什么措施和方法来解决上述问题，则使我们所关心和讨论的话题：

1.培养观察能力要与形象思维相结合

对学生观察能力的培养已有不少文章提出并阐述过，但采取怎样的有效措施才能使学生在这方面的能力得到较快的提高，仍是大家所关心和讨论的热门话题。组合体部分提出了画图和读图的基本方法形体分析法，教师往往是应用木摸或挂图引导学生采用形体分析法把复杂形体分解为简单的基本形体，然后研究它们的组合形式（叠加或挖切）、各基本形体的相对位置及表面连接关系（若是相切切线不画；……