农村小学生家庭品德教育探析
2017-02-09宋艺颖
语文周报·教研版 2017年2期
宋艺颖
人之初所受的教育必然是家庭教育,家庭教育是孩子品德教育的重要途径。如果想让孩子身心健康成长,必须重视家庭教育,发展家庭教育。
良好的家庭环境对孩子成长起着十分重要的作用;但是目前由于家长素质低下导致家庭教育十分薄弱,严重阻碍着孩子的良性发展。偏远农村问题尤其严重。有专家曾愤激地说,农村的家庭教育岂止是缺失,简直就是零!
一、农村小学生家庭品德教育现状
1.家长自私心理严重,其严重程度影响了孩子的道德品质。如:我婆家的邻居,浇地时私自用我们家忘在机井房的电卡,还在大街上当着乡亲们和自己孩子的面说“人不得外财不富”。此类事经常发生,孩子看在眼里,记在心里,表现在行动上,什么事都想占便宜。有的家长认为,孩子应该由学校和老师全管,没他什么事;并且不让孩子参加学校劳动,一旦劳动,会满村子喊叫把他家孩子累病了,闹得沸沸扬扬。
2.家长小偷小摸,不以为耻,反以为荣。农村一个学生家长把偷一把花生、拔别人家两根葱、掰别人家几个玉米当做小事,孩子也学样随便拿同学东西。老师和家长交流,家长完全不当回事,后来孩子越偷越大,因盗车罪锒铛入狱。出狱后,因长时间不接触社会,适应不了,得了精神疾病。还有一位奶奶挑唆孙子上房顶偷邻居家的瓜和枣,说这样省钱,导致孩子分不清孰是孰非。
3.家长道德观念缺乏。目前农村有些家长当着孩子的面骂老人甚至打老人,孩子上行下效,也不尊重老人。……
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