赵学孔，龙世荣

(广西教育学院 教育技术与信息管理中心，广西 南宁 530023)

基于开源Moodle平台的课程设计向导插件的设计与实现*

赵学孔，龙世荣

(广西教育学院 教育技术与信息管理中心，广西 南宁 530023)

集开源与免费优势于一体的Moodle在线教学平台因功能强大而受到众多研究者与实践者青睐。然而，Moodle功能的多样化给许多新手教师造成了操作负荷。基于此，文章提出了支持常规课程编排需求的“课程设计向导”插件的解决方案，该插件具有便于操作、可移植等优势，以期为广大Moodle教师用户设计课程提供便捷。

Moodle;课程设计;向导插件

Moodle作为一款著名的开源免费在线教学平台，其在建构主义教育理论基础上整合了许多新兴的社会性软件，如Blog、Wiki。此外，该平台遵循广泛的标准协议，允许用户在遵循GNUGPL协议的基础上根据自己的个性化需求自行设计开发功能插件。正是这些优越性，使得Moodle在我国各级各类学校的教学实践中得到广泛应用。

一、问题的提出

Moodle功能比较齐全，支持用户管理、课程管理以及平台管理三大模块30余项功能，基本能满足学生、课程教师、系统管理员的需求。然而，在实践应用中，其往往也给许多教师带来了不便：首先，教师添加资源和活动时须频繁打开“打开编辑功能”选项，影响了课程编辑的效率；其次，平台中的“添加资源和活动”列表菜单选项所对应的含义及功能很可能成为许多新手教师的棘手问题；另外，教学中需要用到的课程简介、教学目标要求、教学重点难点、课时安排、考核方式等一些基本课程信息，虽然也可通过Moodle现有的功能实现（如标签、网页），但对于初学者来说还需经过反复的测试练习才能体会到这些功能。……