高职院校教师信息化教学能力校本培训实践及思考*

2017-02-09闫丽芳

中国教育信息化 2017年2期

关键词：职业院校信息化信息技术

闫丽芳

（西安铁路职业技术学院现代教育技术中心，陕西西安710014）

高职院校教师信息化教学能力校本培训实践及思考*

闫丽芳

（西安铁路职业技术学院现代教育技术中心，陕西西安710014）

信息化教学能力建设对促进高职教师专业化发展具有重要意义，校本培训是提升高职教师信息化教学能力的有效途径之一。文章以西安铁路职业技术学院为例调查了教师的信息化教学能力现状，制定了培训内容框架，对利用校本培训提升教师信息化教学能力的方法和策略进行了研究。

信息化教学；高职；教师；校本培训

近几年来，“云”空间、智慧教室、移动学习等教学新技术的迅猛发展及广泛应用，为高职院校的教育教学改革带来了新的契机。2014年6月，国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出要提高职业教育的信息化水平，将现代信息技术应用能力作为教师评聘考核的重要依据，这对教师的信息化教学能力提出了更高要求。为促进高职院校教师信息化教学能力建设，笔者以本院教师为例开展了教师信息化教学能力校本培训研究和实践。