高中英语教学方案设计
2017-02-05陈磊
考试周刊 2017年5期
陈磊
摘 要: 步入高中阶段,英语教材的学习难度和深度都加大,随着当今社会的飞速发展,多语语言的学习成为一项必备技能,英语作为一门全球通用的语种,是当代每个人都期望掌握的,作为一门国际性语言,其重要性无可取代。英语学习需要我们从单词、句型、句意再到语法,一层层从基础入手,慢慢疏通,日积月累,一旦有了一定的词汇量和阅读量,就会认为英语学习轻松很多。
关键词: 高中英语 教学方案 语法 创新
高中英语教学的目的之一就是培养学生具有远大的目标、浓厚的兴趣、丰富的情感、坚强的意志、良好的性格。英语教学不仅要充分发展人的智力因素,还要依靠其他一切心理因素,英语教学要建立在学生的心理因素之上。情感因素直接影响英语学习,轻松愉快的学习英语能收到事半功倍的效果。那么,怎样才能让高中英语教学更符合实际要求,让学生学得更透彻,笔者认为要努力做好以下几点。
一、做好基础教学
在英语学习中,词汇量的积累是最重要的一环,一个英语学得好的人,一定具备大量的词汇量,许多词汇不仅能脱口而出,还能拼写出来,并很好地与他人交流。增加词汇量最好的方法说到底还是背单词,但是背单词是件很苦的事情,老师可利用一些新颖的方式,比如情景刺激法、互动互背法,最重要的是及时复习。学习英语需要长时间坚持,否则很容易遗忘。因为很多生活中常用词单词书上没有,所以要课外补充一下,比如看电影电视剧、介绍英语著作等。……
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