【摘要】一年一度的全国职业院校技能大赛吸引了全国大部分职业院校的各个相关专业的师生的热情关注和积极参与，技能大赛很大程度上促进了高职院校的人才培养方案的改进、教育教学方法的改革、学生职业技术能力的提高，本文以我院学生参加全国测绘技能大赛为例，说明了技能大赛对专业教学有着深远的影响意义，可总结为：以赛促训、以赛促学、以赛促教、以赛促业。

【关键词】技能大赛 教学改革

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0058-01

全国职业院校技能大赛高职组测绘竞赛是全国职业技能大赛的一个分项，是测绘地理信息职业教育领域规格最高、水平最高、参与范围最广的一项赛事，大赛能充分展示我国高职测绘专业技能型人才培养的丰硕成果，大幅度提升学生的技能水平和实践创新能力，全面拓宽学生的就业渠道，有力增强测绘类专业的社会认可度和影响力。2012年以来，大赛已经连续举办了五年，我校参与了其中的三届比赛，在赛后我们最深的体会是参赛和荣誉不是唯一的目的，而是其对专业教学影响的深远意义，可以总结为：以赛促训、以赛促学、以赛促教、以赛促业。

全国测绘技能竞赛设置三个赛项：“一级导线测量”、“二等水准测量”及“1：500数字测图”正是工程测量专业教学和学生学习的核心内容，也是企业测绘岗位必备的工作技能，所以赛项的设置是以促进和提高学生的职业技术能力为目标，还是非常有意义和切合实际的。……