岳琳

【摘要】日本文学课程作为学习日语专业的重点课程之一，对于我国学生对于日本文化的学习具有非常重要的作用。现阶段，我国对于日语教学的研究主要还是以语言为主的教学改革，如基础日语、日语阅读与听力等，而对于日本文学课程教学的学习漠不关心。近年来，随着我国日语专业规模的日益扩大、课程专业设置的完善以及教学改革的逐渐深入等，使得日本文学的课程教学改革日渐被提上日程，促进了跨文化视野下日本文学课程教学的显著发展。

【关键词】跨文化视野 日本文学 课程教学

现阶段，我国许多高校在日本文学的课程设置上主要以基础型课程、拓展型课程与研究型课程为主。一般而言，基础型课程以传授知识为主要目的，在日本文学的概说和文学史中比较常见，而拓展型课程以切实有效的提高学生的文学修养、鉴赏能力为主要目的，在日本文学选读和作品赏析之中非常的常见。接下来就跨文化视野下日本文学课程教学的现状和现状改变的有效措施，对跨文化视野下的日本文学课程教学进行深入的探究。

一、跨文化视野下日本文学课程教学的现状

1.基础型课程。进行课程教学的主要目的便是进行知识的传授，在现阶段的日本文化教学过程中仍然采用“满堂灌”的传统教学方法，过于重视理论上的教学而忽视实践教学的重要性，并且在很多情况下忽视了文化导入的重要性，只是将与日本文学有关的知识生搬硬套的引入到具体课程的教学过程中，导致课堂枯燥乏味，教师与学生提不起兴致。……