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柏拉图的正义思想探析

2017-02-01李伦

山西青年 2017年13期
关键词:国家教育

李 伦

河南师范大学政治与公共管理学院,河南 新乡 453007



柏拉图的正义思想探析

李 伦*

河南师范大学政治与公共管理学院,河南 新乡 453007

《理想国》是柏拉图的经典著作,他在该书中用“以大见小”的方法对正义进行了探讨,书中集中阐述了什么是正义,以及如何在城邦中建立正义的问题。本文根据对该书主旨的理解对柏拉图的观点进行了分析和阐述,较为具体地解读了柏拉图和他所主张的正义观念。

社会正义;个人正义;教育;公有制

一、柏拉图正义思想的内容

(一)社会正义

柏拉图在书中首先研究的是城邦的正义问题。他构想出了理想的国家模型,即国家是由统治者、护卫者,生产者三个等级组成。在他看来,每个人的天性不同,适合从事的工作也不尽相同,正义就意味着一个人能在与其能力相匹配的岗位上工作。他认为这三个等级中哲学家最有智慧,代表国家的理性,因而是统治阶级;军人则具有勇敢的美德,可以拿着武器捍卫国家,因而可以充当护卫者;农民和手工业者从事粗鄙的经济活动,可以充当生产者的角色。城邦的正义体现在阶级的分工上,只有这三个阶级各司其职,各尽其责时,城邦就被认为是正义的。显然,柏拉图考虑的不是城邦某一个等级的利益,而是城邦整体的利益。

(二)个人正义

柏拉图政治学说的出发点是寻求正义,他认为一个人的灵魂由理性、激情和欲望三个部分组成。理性层次最高,欲望层次最低。品德高尚的人应该使理性居于主导地位,用理性统率激情,用激情控制欲望,从而达到灵魂的最佳状态。……

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