张艳维

西安交通工程学院，陕西 西安 710300



高职工科高等数学教育重点在于培”才”

张艳维*

西安交通工程学院，陕西 西安 710300

高等数学不是一门教会学生如何计算的工具课程，而是通过高等数学的学习，使学生具有严谨的逻辑思维，遇到问题后，能通过逻辑分析，正确的把握能解决该问题的方向和方法，而对于高职工科学生的高等数学教育也是如此，培养计算，推理，分析和综合能力成为培养的重点.

高职工科；高等数学；教育现状

一、高职工科高等数学教育现状

从高等数学这门课程自身来分析，由于高中课本新课标的全面实施，高中数学无论从教材内容，教学方法和学习方法等方面都发生了很大的变化，新课标明确提出了高中教材的培养目标——自主合作，探究，即通过每一章前言部分给出的与本章将要学习的内容相关的例子，对例子进行解读，得到基本知识，最后通过对基本知识的探究反过来又来更多的解决实际问题，这个目标不仅对学生提出了更高的要求，也对现代的高等数学教育提出了新的要求，提出了新的培养目标，由此可见，高等数学教育不能再延续传统的教学方法和学习方法，而要紧跟高中数学的改革，延承高中数学的思想，提出新的教学方法，学习方法和新的培养目标。

从工科学科方面分析，对于学习工科的学生来说，工科学科不像理科和文科类，在教授高等数学课程时，与后面专业课无关的内容老师可……