张荣芹

黑龙江大学，黑龙江 哈尔滨 150080



西方公民教育对我国思想政治教育的启示

张荣芹

黑龙江大学，黑龙江 哈尔滨 150080

思想政治教育和公民教育都是各国对本国民众的思想层面的教育，本文主要对比了西方公民教育与我国思想政治教育在其内涵、教育内容、教育方式上的不同之处，探讨了我国思想政治教育过程中存在的问题，并且简要地提出几点西方公民教育对我国思想政治教育的可借鉴之处，为丰富并发展我国的思想政治工作尽微薄之力。

公民教育；思想政治教育；借鉴

一、西方公民教育与我国思想政治教育的对比分析

(一)基本内涵

西方公民教育是以自由、平等、民主为核心的教育，台湾学者张秀雄曾简要揭示过公民教育的基本内涵：“所有国家的教育体系，都是灌溉未来公民政治秩序的基本概念与价值。”所以，公民教育就是培育社会良好公民的教育，由于各个国家的文化背景和现实条件不同，公民教育在不同国家就表现出不同的教育模式，但有一点是相同的，即各国公民教育的重点都是塑造公民意识、促进公民与其所处共同体之间关系和谐，向成员传递特定的价值观和政治文化，实现政治社会化，为国家为民主社会培养合格的良好的公民。

思想政治教育是我们进入阶级社会以来就存在的一种社会实践活动，但概念的提出确是中国共产党成立以来才沿用的。张耀灿曾定义：“思想政治教育是指一定的阶级、社会、政党遵循人们的思想品德发展规律，用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有计划、有目的、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想政治品德的社会实践活动。……