李佳雪

宁波大学马克思主义学院，浙江 宁波 315211



对高校多媒体教学在思想政治理论课教学中存在问题的对策研究

李佳雪*

宁波大学马克思主义学院，浙江 宁波 315211

校政治理论课使用多媒体进行教学是极其必要的，但是当前具体的教学实践中出现了诸多难题：对高校思想政治理论课多媒体教学的定位存在偏差；高校思想政治理论课的多媒体教学出现了种种误区；高校思想政治理论课教师的计算机和多媒体基础知识与基本技能严重不足等等。充分发挥多媒体教学的优势，进一步提升高校思想政治理论课的实效性，需要我们注重两个重要的教学原则同时更新教学观念；正确处理教学过程中教师与学生、教学形式与教学内容、多媒体教学与传统教学手段的关系；提高高校思想政治理论课教师的现代科技素质。

多媒体教学技术；高校思想政治理论课；对策

一、多媒体教学在高校思想政治课中运用的两个重要原则

(一)适度原则

在思想政治课中运用多媒体进行教学需要遵循的适度原则主要是指在思想政治理论课中运用多媒体的频率要适度。在现实的思想政治课中，有些教师一旦遇到突发事故导致多媒体课件无法使用的情况就不知道该如何正常讲课了，这种现象很常见，突出反应了一些教师的教学素质。现在的大多数高校思想政治课教师花费大量的时间做PPT课件，一节课45分钟的课程准备高达四五十张PPT，最终上课时教师只顾着播放PPT而忽略了学生的反应、接受能力，学生只能被课件牵着鼻子走，一节课下来学到的知识寥寥无几。……