高 敏 李 琳 向慧雯 隋 雪 Ralph Radach

(1辽宁师范大学心理学院; 儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心, 大连 116029)(2 Department of General and Biological Psychology, University of Wuppertal, Wuppertal 42119, Germany)

1 引言

书面语言和口头语言在本质上是不同的。口头语言顺序地被感知, 而书面语言平行地被感知(Inhoff & Radach, 2014)。书面语言的眼动研究发现,在眼睛中央凹注视一个词之前, 对这个词的加工就已经开始了(Rayner, 1975; Schotter, Angele, & Rayner,2012)。读者在加工中央凹注视的词n时, 加工到一定程度, 注意就开始转移, 去加工中央凹注视词右边的词 n+1, 也就是副中央凹注视的词。因此在阅读中对一个词的识别, 通常当这个词出现在副中央凹的位置时就已经开始了, 这与Morrison (1984)在认知加工模型(processing model)中的观点是一致的。Morrison认为, 每一次注视的开始, 注意都集中在中央凹词(n)上。当对中央凹词的加工水平达到一个标准(比如词汇通达)时, 注意便会转移到副中央凹词(n+1)上, 此时, 中央凹仍然注视词 n。注意转移到词 n+1, 也就开始了对词 n+1的加工, 眼动系统也开始准备使眼睛从词n移动到词n+1的眼动程序, 一旦这个程序准备好, 便会执行眼跳, 使眼睛注视新的词 n+1。可见, 注意的转移和实际的眼动之间有一个延迟, 所以在直接注视副中央凹词之前, 读者就已经获得了一些副中央凹词的信息。

读者不仅可以获得直接注视的词(中央凹注视的词)的言语信息, 也可以获得与直接注视的词空间上相邻的词(副中央凹注视的词)的言语信息。当这个词随后被中央凹注视时, 从副中央凹预视中提取的信息被使用, 从而加快了识别这个词的速度。……