刘丛瑜

浅析新形势下民族类高校马克思主义宗教观教育
——以西北民族大学为例

刘丛瑜*

西北民族大学马克思主义学院，甘肃 兰州 730030

民族类高校大学生的宗教信仰情况相较于其他普通高校具有其特殊性和复杂性，在马克思主义宗教观教育上更有其特殊的矛盾问题和责任使命。明确对民族类院校大学生进行马克思主义宗教观教育的理论思想；把握对民族类院校大学生进行马克思主义宗教观的教育目的，最终培养对社会有用的马克思主义人才。

马克思主义宗教观；民族类高校；宣传教育

《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中提到：“在新时期，高校要积极开展马克思主义民族观、宗教观、党的民族宗教政策和相关法律法规的宣传教育。”[1]肯定了高校思想教育中马克思主义宗教观的宣传教育地位，而民族类高校因其特殊性更是马克思主义宗教观宣传教育的主要阵地。不断探索和加强马克思主义宗教观的教育是民族类高校思想政治教育的重中之重。民族类高校相较与其他普通高校因为生源、地域以及其教学科目和宗旨的特殊性，在马克思主义宗教观教育上更有其特殊的矛盾问题和责任使命。

近年来，民族类高校在马克思主义宗教观的宣传和教育上不断的进行着探索和研究，同时也不断地取得新的理论成果及实践方法，民族类高校学生思想观念健康向上，总体向好。但随着社会的不断发展，信息获取更加便捷以及民族类高校本身固有的特殊性和复杂性，所以在新形势下民族类高校的马克思主义宗教观的宣传教育依然面临着更多、更新也更加复杂的挑战。……