郑巧云

江苏省常州技师学院，江苏 常州 213000



学校教育不止于传授知识

郑巧云

江苏省常州技师学院，江苏 常州 213000

近些年，技工院校学生的思想道德观念发生了显著的变化，常常看到媒体报道某些学校的学生做些有损道德的事。对于这些学生来说，缺失的通常不是课本知识，而是思想道德的教育，良好行为习惯的形成。中学时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，特别是我们这些技工院校，学生的综合素质普遍偏低，学生的行为习惯整体处于中下水平。对于这类学校来说，更应注重学生思想品德的教育，引导学生自学自励，养成好的习惯。

人们教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育的最终目的在学生能够自学自励，出了学校，担任了工作，一直能自学自励，一辈子做主动有为的人。”[1]怎样才能做到自学自励，主动有为，这就需要在学期间为学生培养良好的行为习惯。先生还说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”[1]可以说养成习惯教育思想是先生教育思想的一个最为重要的组成部分，因为该思想自始自终都贯穿于其他的教育思想之中。他说：“德育方面，要养成待人接物和对工作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和熟悉技能的良好习惯；体育方面，要养成保护健康和促进健康的良好习惯。咱们社会主义社会的教育，就是要使学生养成社会主义社会里生活的一切良好习惯。”[2]那么，如何让学生养成良好的习惯呢？

在我看来作为教师首先要以身示范，起到带头作用。……