王 琳

山东烟台艺术学院，山东 烟台 264000



浅析在校学生创新创业教育

王 琳

山东烟台艺术学院，山东 烟台 264000

随着创业浪潮的不断前进，在校学生创业氛围日趋浓郁。而对于创新创业教育而言，我们仍处于快速发展阶段，对创新创业教育不重视边缘化，单一的教学模式，滞后的教育理念教育倾向比较简单化功利化，创新创业教育师资的匮乏。在提倡全民创业，万众创新的新形势下，在校学生创新创业教育应该加大外部环境的支持，更新教育理念与教育模式，加大教改力度，重点关注师资培养。从而使在校学生创新创业教育一步步走向正轨。

创新创业；教育模式；在校学生

一、开设创新创业教育原因

创新创业教育应该是一种实际应用教育，学校开设创新创业教育，可以进一步完善我国高等教育在创新创业内容方面空白，使高等教育自身更加健全，从而推动在校学生的全面发展。通过创新创业教育的学习，学校可以有效激发在校学生的创新精神与创业意识，增加未来可能的创业机会，提高在校学生应对经济新常态下我国就业的严峻形势的能力。另外创新创业需要实践，需要不断地试错。目前高校，特别是中专、大专等职业院校，开设创新创业类课程的动力正来自于此。”

现阶段在校学生创业已不是早前那么稀奇的现象，所以针对那些打算创业、已经创业、成功创业的在校学生群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育是十分必要的。……