高丽萍

激发兴趣 展现魅力
——论初中散文教学的思路

高丽萍

散文在初中语文教学中占据一定的地位，因为散文采用优美的语言，让人们感受到语言的魅力。在此，笔者对初中散文教学的思路进行初步分析，试图寻找到激发学生的学习兴趣，展现语文特有的魅力的教学方法。

一、幽默充满课堂，激发学习兴趣

幽默是让人们在笑声过后又能在其中悟出相应的道理来。幽默在初中语文教学中应用，一面可以是笑声飞扬在初中语文教学的课堂，另一边可以教会初中生一些简单的道理，培养学生们处理事情的能力。在初中语文教学中运用幽默，关键在于幽默故事的合理性，是否与这堂语文课有关联，能否对学生产生积极的作用。

如在讲解《我的伯父鲁迅先生》时，首先可以讲解一个有关鲁迅先生的幽默故事。在鲁迅教书的时候，他曾经到学校旁边的一个理发店去剪头。因为鲁迅先生刚来这个学校不久，理发师不认识鲁迅，所以就通过外貌来判断这位顾客，理发师看到他的穿着比较寒酸，所以在理发时不是那么认真。鲁迅也没有生气，只是在付钱的时候多给理发师一些钱。理发师顿时满脸微笑，笑脸相送。又过了一段时间，鲁迅又来到了这里理发。理发师认出了他，立马笑脸相迎，非常热情周到地给鲁迅设计了发型，剪完头之后，鲁迅先生按照正常的价格付了钱，一分不多，一分不少。理发师大感疑惑，问道：“先生，您上回给那么多，这次怎么给这么少？……