探析阅读教学中合作学习的实践思路

曹建辉

随着新课程改革的深化和推进，教学方式也发生着翻天覆地的变化，教学方式的转变以及学习方式的革新成为了两大核心内容。尤为重要的一点是，学习方式上的合作教学法成为了新型的自主学习探究的学习模式。随着时代的发展演进，探究性自主教学方法已经深深融入到西方国家学习语文的课堂当中去了，并深深影响着我国的探究性教学研究模式和理论科学体系。

语文的阅读教学一直占据着重要的位置，长期以来受传统教育观念的影响，阅读教学的单一性和陈旧性日益凸显。自主、合作、探究、实践的学习新型模式无疑是对传统教学理念的重大突破。自主学习和研究是阅读教学环节与自主进行的学习相结合的新型学习方式，在实践上仍需要不断地完善和改进，从自主学习探究的理论到实践已经比之前有了明显的进步和深化。

一、语文自主阅读探究实践活动的现实意义

1.培养高中生阅读能力是个体全面发展的需要

新课程教育改革的重中之重是创新精神和实践精神，它明确指出了要让学生们树立正确的教育价值观，强调学生要坚持贯彻新型的自主探究和合作的学习模式。近些年来，随着教育改革体制的深入发展，在语文阅读教育这一大方面的发展上也取得了巨大的突破。语文教育加强了对于人的自我精神世界和情感基础以及弘扬人自身的优秀精神品质方面也有了许多进步之处。……