林丽芳 常德技师学院

项目教学在电子技术应用专业中应用研究

林丽芳 常德技师学院

本文通过教学项目的确立和设计，内容设计和项目实施三个方面进行研究，重点阐述了项目分阶段设置内容，以期通过经验总结，有效推进项目教学在电子技术应用专业的应用。

项目教学 电子技术 就业导向

通过课题《中职电子专业实训课项目教学的应用研究》课题批准号为：CDJYKY2 00941的研究，经过4年实验，后经过3年成熟运用，我们总结出了一套在电子技术专业中应用项目教学的经验。使学生获得在合适的职业岗位上工作所需要的各种能力。项目教学法作为行动导向教学思想下的重要教学组织形式和教学方法，其设计方法将直接影响到教学的实施效果。笔者就电子技术专业课的项目教学进行总结归纳。

一、教学项目的确立和设计

教学项目的确立和设计既要考虑岗位技能，又要便于考虑组织教学与评价，还要考虑学生的兴趣，有时还需要考虑办学成本。我们通过5次调整，在不断调研、评估、实践、修改的循环后形成了定稿。

（一）教学项目确立

通过校企合作，以企业岗位技能需求调研分析，充分考虑知识和技能的系统性和递进性，结合学校条件，市场供给，选用恰当的教学项目，并确定每个教学项目的重点知识和技能，即形成以教学项目组成的课程体系。首先，项目要结合教学内容，以模块形式形成项目；其次，项目的难易度要由简到难；最后，项目要被大多数学生喜爱。……