施 发

（文山学院体育学院，云南 文山 663000）

简论合作意识在高校篮球教学中的重要性

施 发

（文山学院体育学院，云南 文山 663000）

篮球是一项集运动，需要团队成员的共同合作配合才能取得胜利。因此，在高校篮球教学中教师要注重对学生合作意识的培养。本文采用文献资料法、逻辑分析法，以我国现阶段高校篮球的教学模式现状为研究入口，对合作意识在高校篮球教学中有效实施的重要性进行研究，并提出了相关的发展策略，以期能促进高校篮球教学的发展，提高学生的团队意识。

合作意识；篮球教学；重要性

当今社会中，由于激烈的竞争关系，使得人才的需求标准逐渐提高，这就要求我们要提高自己的能力与素养。其中，能够很好加入到团队协作中去是达到要求的重要标准。篮球是一项集体运动，是现代最流行的运动形式之一，篮球最重要的就是团队合作精神，只有通过团队成员的共同合作，这样才能把篮球的运动精神完美地展现出来，在与对手的对决中获取最大的胜利。因此，高校篮球应主动的适应社会的发展需要，通过大胆的科学教学教育创新来对高校篮球教学模式进行改变，注意培养学生的团队协作能力，以提高学生的团结合作意识，让学生在毕业以后能更好地融入社会。

1 现阶段我国高校篮球的教学模式

在当前高校篮球教学中，大多是以讲授篮球知识、示范篮球技巧、练习篮球动作为主，内容过于单调化，缺乏队员之间的互动性，学生不能够真正的理解篮球带来的感受，以及篮球的团结精神，从而造成了学生的篮球技巧掌握得不好，团结合作意识不强。陈旧的篮球教学方法，还往往把学生放在被领导的地位，而把教师作为主体，教师怎么教，学生就怎么做，这样会使学生在篮球练习过程中不能得到很好的学习效果。

此外，因为篮球运动需要很大的运动量，身体素质好的学生与身体素质差的学生会形成较大的反差，这非常不利用于学生团结精神的形成，无法提高篮球教学的效果。因此，怎样对现阶段的篮球教学模式进行创新，增加学生的合作意识，同时能够减轻教师的负担，是高校进行改革的首要任务。这需要教师应依据每个学生的实际情况，对篮球的教学方式进行一定的改善与创新，着重培养合作型人才，以激发学生的团队合作意识，提高高校篮球教学效果。

2 合作意识在高校篮球教学中的重要性

2.1 促进篮球队整体的和谐与稳定

学生个人体质与篮球技术的水平不一，会给高校篮球的教学增加很多的难度。因此，要想在篮球的教学中获得更好的效果，这就需要将团队合作的精神完美的体现出来。无论是篮球技巧掌握熟练的学生，还是技术不好的学生，在篮球运动中都需要发挥合作精神，使篮球队整体到达和谐统一的水平，这样可以在一定程度上增加篮球队的实力。这是需要在高校篮球教学中所体现出来的，也是合作意识的一种体现。如果在篮球队的内部出现分歧和矛盾等现象，那么必然会导致队员相互之间的合作失败，而在篮球教学中通过培养学生的合作意识，可以促进高校篮球队伍整体的和谐与稳定，还可以有效提高学生的篮球技术水平。

2.2 增强团队精神

团队精神就是“士气”，是指个人在实现自身利益和目标的过程中，认识到自身的利益对集体的归属性，从而自觉地以集体的共同利益和目标为主的一种行为方式。因此，强化学生的合作意识，可以增强团队精神，鼓舞士气，从而激发学生的学习斗志。通过培养团队之间的合作意识，可以使学生对团队组织感到满意和认可，跟随教师的步伐，认真地进行训练，以整体的目标大局为重，并且在训练和比赛之中会竭尽所能，发挥出自己的最大优势，主动地与其他学生合作，进而使得团队精神得到鼓励。

在篮球的运动中要想取得胜利，需要团队成员们要有一个共同努力的目标，那么全体队员才会齐心协力去朝着这个目标奋斗，这就是以团队为主体的团队精神。因此，在高校篮球教学中对学生合作意识的培养，对学生团队精神的有效提升，起到了重要的激励作用。正是因为有了团队精神的存在，才会使得学生会不断提高自己的篮球技能及合作意识。

2.3 提高学生的篮球技能

篮球教学的主要目的就是通过培养学生的合作意识从而提高学生的篮球技巧。有些学生的篮球素养比较低，对篮球所掌握的技巧也不是很熟练，那么这就需要学生在合作之中来提高自己的篮球技能。教师可以引导学生进行合作学习，以小组的形式进行交流和学习，利用这种教学方式，通过人与人之间的相互切磋和交流学习，借鉴其他学生的优势来弥补自己的不足之处，同时也能让一些篮球技术比较好的学生发挥出自己的长处。这样一来不仅可以有效的培养学生的合作意识，而且还有利于提高学生的篮球技能，也就是我们所谓的取长补短。

2.4 对学生的全面发展有重要意义

在教学的过程中，通过对学生合作意识的培养，可以使学生意识到团结合作的重要性，增强团队意识，提高人与人之间的信赖程度，从而使得学生的人际交往能力得到提高。此外，学生还可以正确的认识自我，通过团队合作可以获得集体认同感，让学生感觉到自己在整个团体中的价值，这是激励学生有效学习篮球的最佳方法。在注重合作的教学模式之下，不仅提高了学生的篮球水平、沟通交往能力，还在一定程度上促进了学生的身心健康发展。总体来说，篮球运动中的各个方面都需要相互配合才能做好，在篮球的教学中注重合作意识的培养，对学生的全面发展有重要的意义，这也是篮球教学的目标之一。

3 高校篮球教学中对学生合作意识培养的有效实施举措

3.1 教学模式的创新，培养合作意识

培养合作意识是篮球教学中的主要任务，这就要求高校在进行篮球教学时，教师应首先将合作意识的培养纳入到自己的教学大纲之中，使教学方向得到明确。以前的篮球教学中，基本是教师向学生传授篮球的基本知识、示范篮球技巧、练习篮球动作等基础的内容，这样的教学模式不能很好的提高学生的篮球技能，同时也不能使学生很好的体会篮球运动精神够，这在一定程度上阻碍了学生的全面发展。所以，我们应对教学模式进行创新，明确教学方向，将合作意识的培养真正融入到教学模式中，从而提高学生的篮球技巧。

3.2 强化合作意识，领悟篮球精神

我们在创新教学模式之后，还要强化学生的合作意识。篮球运动的精髓就是团队人员之间合作，我们可以从中体会合作精神。由此可见，合作意识在篮球运动中的重要性，所以，我们要强化篮球运动中的合作意识。

3.2.1 我们要组织篮球训练，将一个班分为几个小组来进行教学，之后在小组之间进行比赛，通过这种方法来强化小组间的合作意识，从而达到强化团队之间合作意识的目的。在小组的训练中，学生可以通过人与人之间的对抗与合作，来认识自己的不足之处，同时发挥自己的优势，取长补短。也可以使学生相互之间增加了解与认识，不仅可以强化合作意识、提高学生的篮球技巧，还有利于学生日常交往能力的培养。

3.2.2 教师在教学过程中，还要善于营造学生之间合作的氛围。篮球运动是强化学生合作意识的关键，通过篮球的教学很容易做到这一点。教师要努力制造一个利于合作的环境，让学生主动去与人合作。总之，我们应争取创新出更多的新颖的教学模式，使学生的兴趣受到激发，积极性得到大大提高。

3.2.3 要加强学生的合作与竞争意识。合作与竞争看似是对立的，但是在一定程度上又相互关联，在竞争之中进行合作，能够达到更好的效果。教师要组织一些具有竞争力的比赛，让学生意识到竞争力度，这样在比赛中可以充分的发挥出学生的合作能力，从而强化学生的合作意识。篮球比赛可以让学生意识到自我的重要性，在合作与竞争之中，学生的自我价值能够得到一个很好的体现，在合作之中提升自我价值，在合作之中增加学生间的友谊，对学生综合素养的提高起着一定的重要性。

3.3 巩固合作意识，进行教学反馈

通过巩固合作意识，进行教学反馈这一措施，可以有效的促进学生的合作意识，让学生意识到合作在篮球运动中的重要性。只有学生认识到合作对综合发展的重要性，在篮球运动中体现出团结合作，才能达到篮球教学的真正目的。

除此之外，教师在巩固学生的合作意识之后，还要进行相应的教学反馈，通过对教师的教学水平及学生上课表现的反馈，可以提高学生对篮球学习的自信心，进一步巩固合作意识，还可以进一步引导那些不善于合作的学生，激发他们的潜能与兴趣，同时提高教师的教学水平。我们也可以通过评价体系的构建来使学生积极地对篮球学习的看法、合作意识的提高进行发言阐述，讨论出最佳的合作模式，让学生进一步认识到相互合作在篮球运动中的重要性。

4 结 语

通过对合作意识在高校篮球教学中的重要性及有效实施举措进行了详细的分析，让我们更加认识到了合作意识的培养对学生的重要性。所以，高校应以持之以恒的精神，不断地强化学生在篮球教学中的合作意识。要让学生充分的认识到合作意识，无论是在篮球学习中，还是对他们今后走向社会的日常生活、工作、学习中，都会起到十分重要的作用，以激发学生的团结意识，提高高校篮球教学效果。

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投稿日期：2017-05-14

施发（1977—），讲师，本科。研究方向：篮球教学。