叶尔麦克.赛尔江

（新疆财经大学，新疆 乌鲁木齐 830001）

新疆高校校内足球联赛竞赛体系调查分析

叶尔麦克.赛尔江

（新疆财经大学，新疆 乌鲁木齐 830001）

本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，收集高校校内联赛体系构建数据信息，组织项目组成员共同商讨制订高校校内足球联赛体系模型。

新疆高校；校内联赛；竞赛体系

2009年6月，我国制定了《全国青少年校园足球活动实施方案》，在方案中虽然制定了关于“校园足球四级联赛组织方案”，但是，由于校园足球活动启动仓促，目前校园足球联赛体系在很多方面存在不足，尤其是高校校内足球联赛体系的构建，还处于初级和无序的状态。

1 校园足球理念下影响高校校内足球联赛体系构建的主要因素

1.1 社会因素

1.1.1 联赛经费因素 经费是组织校内足球联赛体系构建与形成的基础物质条件，如果离开了一定的物质支持与经费的投入，势必造成物质基础薄弱。目前，足球联赛的发展所涉及到的投入内容主要包括人员工作、裁判员工作、奖励等相关费用及参赛队伍所需的基本费用等。

1.1.2 竞赛制度因素 新疆高校校内足球联赛的开展根据比赛的目标与任务要求，采用的是一种混合制的竞赛制度，并将其分为两个阶段。其中，第一阶段的比赛采用的是一种主客场循环制，通过场地的互换能够加深队伍之间的彼此了解，在相互交流中提升足球技术水平，通过多场次的比较，激发参赛队伍的比赛成绩，全面提升足球战术水平；第二阶段的比赛过程采用的是一种交叉淘汰制，通过淘汰制的方式来激发参赛队伍的潜能，最大限度上的发挥出参赛队伍的技术、战术水平。这种混合制的竞赛制度，全面综合了循环制与淘汰制的优势，能够有效弥补传统方式的不足之处。

1.1.3 竞赛形式因素 新疆高校校内足球联赛体系的竞赛形式相对单一，在调查中只有班级比赛、校内比赛，并且主要是以男子组的比赛为主，且基本上都是11人制。

1.1.4 媒体宣传因素 近年来，伴随着网络环境的改善与信息的快速流通，有关于校园足球的信息内容已经逐渐丰富，网络媒体有关于校园足球层面的内容也逐渐增多。总之，媒体借助自己不同的宣传方式来传递自身对于校园足球的看法，各抒己见，最终将校园足球推向一个人们关注与热议的话题。

1.1.5 区域经济状况因素 区域经济的发展状况一定程度上与足球联赛的发展之间有较强的关联关系，区域经济的状况甚至会决定着足球联赛的发展高度。

1.2 学校因素

1.2.1 领导重视程度的影响 对教师与课题组的成员进行访谈与调查，得出学校领导的重视程度直接决定着学校能否构建校内足球联赛体系。究其原因，学校领导是学校各项政策的决策者，其对校内足球联赛的认识、关注与支持情况都十分关键与必要。对于高校而言，领导者往往将关注的焦点放在就业率方面，并未对构建校内足球联赛体系的各项基础设施作为关注焦点。由此可以看出，如何全面协调校领导本身对于校园足球理念的重视程度，成为持续深化校园足球影响，开展校园足球工作的根本所在。

1.2.2 教练员素质的影响 无论是教练员还是体育教师，通常被统称为足球活动的指导员。其中教练员经受过系统的训练，在取得初级的岗位培训之后，需要通过带队实践的经验来申请更高一级别的岗位培训，通过一步步的学习，教练员具备丰富的足球比赛实战能力与经验，但并不具备专业理论知识学习，这对教练员而言有所欠缺。

1.2.3 学生课业因素的影响 高校毕业生面临着较大的就业压力，虽然对于校内足球联赛的参与热情较高，无奈在就业压力下参与到竞赛中的时间会被严重的压缩，导致校内足球联赛缺乏必要的人才支持。

1.2.4 校园足球氛围对联赛的影响 校内足球联赛不仅能够推动学校足球运动的广泛开展，还能够促进学生足球运动的技术水平，构建一个良好的校园足球氛围。通过这样的方式来最大限度的调动学生的学习氛围，做好校内足球联赛的宣传工作，举办足球活动竞赛，激发学生的兴趣，鼓励广大学生能够积极的投身于足球活动之中，真正为足球活动的全面普及工作奠定坚实基础。

1.3 家庭因素

家庭因素同样是影响校园足球理念下校内足球联赛体系建立的根本因素，在家庭因素中主要涉及到的家庭状况、家长自身体育爱好、家长对学生参赛的态度以及家长对于校园足球的认知方面。结合资料中现有的研究内容与对学生进行调查可以发现，表现在家长对于学生的参赛态度上是首要因素，认为学生参加足球联赛有一定的危险性，并不支持学生参与校内足球联赛。

2 校园足球理念下高校校内足球联赛体系构建的保障措施

2.1 创建校内足球协会

表现在组织管理机构方面的不足一直影响着新疆高校校内足球联赛体系的开展。对于新疆财经大学而言，在校园足球理念下构建高校校内足球联赛体系需要创建校内足球协会，通过校内足球协会直接组织管理的方式，安排对校内足球的各项活动，为校园足球的开展奠定坚实的基础。

2.2 创建校内足球联赛网站

新疆高校对于足球运动校内联赛的宣传工作一直不到位，造成校内足球联赛的发展受到影响，大学生对于校园足球的认知度不足，无法接触到校内联赛的信息。针对这一问题，本次高校校内足球联赛体系的构建，要充分运用互联网所带来的便捷性，在高校内部成立校园足球联赛网站，根据网络环境的信息流通性与便捷性，提高校内足球联赛的知名度。同时，保证校内足球联赛的网站中对比赛各项信息的描述，让浏览网站的用户能够快速地获取比赛信息，从而增强认知度。创新校内足球联赛网站，是新疆高校迈向专业化发展之路的关键。

2.3 拓宽校园体育市场来吸引赞助

目前，新疆高校校内足球联赛的构建，缺少足够的资金投入。资金的投入力度不足，导致学校开展校内足球联赛的基础条件得不到满足，严重会影响足球联赛的开展效果。面对这一问题，新疆财经大学应积极的探索多种资金的来源渠道，在保证学校有一定资金投入的情况下，还要积极寻求社会企业或者团体的赞助与冠名，从而获得一部分的资金用来作为校内足球联赛开展的活动基金，并依靠这些资金完善校内足球联赛基础设施建设，保证运营经费充足。

2.4 积极完善校内足球联赛

面对现阶段中国足球运动在国际上的地位以及中国足球人才缺失的现状，中国足球在短时间内全面提升的愿望基本不可能实现。这就需要进行足球后备人才的培养，这已然成为推动足球发展的关键。为了充分调动青少年参与足球运动的积极性，国家体育总局和教育部合作，已经在全国范围开展校园足球活动。在校园足球活动的理念影响下，我们应紧紧的把握这一理念，保证校内足球联赛的健康稳定持续地发展，让足球得以真正的回归校园。对于高等教育体系而言，应持续完善并建立校园足球联赛体系，把握校园足球的发展要点，为联赛体系的建立提供保障。同样，也需要对该体系进行不断地完善，保证足球联赛体系的目标符合要求，推动校园足球联赛的规模化，为足球后备人才的培养与储备奠定坚实基础。

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G843

A

1674-151X（2017）14-015-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.14.008

投稿日期：2017-05-26

2016新疆财经大学教改项目（项目编号： 2016JG0224）。

叶尔麦克.赛尔江（1989—），讲师，硕士。研究方向：体育教育。