淮阳县外国语实验小学校园篮球队开展状况调查与分析

2017-01-28曹宗航

运动 2017年14期

关键词：篮球队外国语篮球运动

曹宗航

（河南师范大学体育学院，河南新乡 453007）

淮阳县外国语实验小学校园篮球队开展状况调查与分析

曹宗航

（河南师范大学体育学院，河南新乡 453007）

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对淮阳县外国语实验小学篮球队开展现状进行调查与分析。结果表明，淮阳县外国语实验小学篮球队开展不尽如人意，校园篮球活动开展较少；学生对参与篮球运动的认知、学校氛围和文化、指导力量、场地设施、运动损伤等因素不同程度地制约着淮阳县外国语实验小学篮球运动的发展。

淮阳县；小学；篮球队；开展状况

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以淮阳县外国语实验小学校园篮球队开展状况为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法通过查阅大量有关小学篮球队发展的书籍、学术期刊，同时通过检索学校图书馆电子资源，在《中国知网数据库》中查阅并下载了近年来有关小学篮球队发展现状的文献，对相关课题的研究进行了解和梳理。

1.2.2 问卷调查法充分运用体育科学研究方法设计《淮阳县小学篮球队开展状况调查与分析调查问卷》，发放、回收调查问卷，满足研究需要。

1.2.3 数理统计法对有效数据按照研究的步骤和目的进行有序地分类，运用Excel 2010进行统计处理，并对统计结果进行检验。

1.2.4 逻辑分析法在论文撰写过程中，采用对比、归纳等分析方法，对资料进行深入系统地分析统计，并结合体育学科的其他理论知识进行归纳整理。

2 结果与分析

2.1 淮阳县外国语实验小学篮球队招收情况

据调查可知，篮球队共开设7个班级，招收总人数为149人，其中一年级开设一个班，人数22人，占招收总人数的14.8%；二年级开设2个班，人数43人，占招收总人数的28.8%；三年级开设一个班，人数21人，占招收总人数的14.1%；四年级开设2个班，人数42人，占招收总人数的28.2%；五年级开设一个班，人数21人，占招收总人数的14.1%。可以看出，淮阳县外国语实验小学篮球队招收情况良好，学生对篮球学习的兴趣充满信心。

2.2 淮阳县外国语实验小学学生参加篮球队动机

2.2.1 主观因素对淮阳县外国语实验小学一年级到五年级的部分学生参加篮球队的动机做了一些调查发现，低年级的部分学生基本不知道什么是篮球，他们对篮球的认识比较单纯，就像他们对体育课的理解一样；他们认识的篮球就是有好多伙伴在一起玩，参加篮球队会有篮球队服、篮球鞋，篮球对他们来说都是新奇的东西，充满诱惑力，甚至有的学生认为他是他们班级篮球队的，他们班只有少部分在学习这项运动，而这项运动都是别人羡慕的、所垂涎的，这是他们炫耀的资本；还有学生对篮球并无兴趣，只是家长刻意的引导让他们学习掌握运动技能。

2.2.2 客观因素通过对学校篮球队学生的部分家长调查发现，家长对篮球的理解与现在提倡的小学及初中阶段主要还是以培养兴趣为主有些出入，考虑到学习篮球对孩子前途的影响，因此，不让孩子输在起跑线上。总而言之，他们对篮球的认识只是局限于对篮球单方面的理解，无关于兴趣也无关于学习；还有少部分的家长让学生参加篮球队的动机只是为了减肥。

2.3 淮阳县外国语实验小学学生进入篮球队参与训练后的反馈情况

篮球队开展以来，对学生参与篮球训练的情况，以及学生心理上出现的问题，笔者做了一些调查，发现学生进入篮球队时充满了积极性，但是枯燥的球性练习与技术练习让学生对篮球的兴趣变得越来越低，尤其是部分低年级的学生家长反映学生不想参加篮球队了，其主要原因是学生感到篮球队的训练没有乐趣，与他们想象的篮球课程落差太大，还有些参与训练的学生说篮球队的训练太累，对篮球训练产生了厌倦情绪。当然还有部分学生对篮球的训练还是充满信心的，因为他们认为篮球训练能够让他们掌握篮球技能，可以参加比赛赢得别人的认可。

2.4 淮阳县外国语实验小学篮球教师对学生的学习情况反馈调查

笔者对学生学习篮球情况及篮球队训练的教师做了调查，发现教师比较无奈，因为他们所教的学生年龄偏小，在学习过程中比较随意，教师很难进行合理地组织，他们是随着自己的性子去学习。在教学过程中每一个新动作的学习都比较困难，一个新动作的学习，基本上要给他们每一个人讲一遍，然后还要不停地重复，上课学生的注意力很难集中，稍微有点难度的动作都不敢教授，总害怕学生在训练的过程中受伤，现在的学生身体素质普遍差，学习过程中完成一个动作的学习需要很长的时间。

2.5 淮阳县外国语实验小学篮球队学生训练情况

淮阳县外国语实验小学学生加入篮球队后有很多自己的改变及对篮球运动的看法。本文通过120份的问卷调查，总结出篮球队学生对篮球运动的看法。由调查可知，在学校篮球队抽查的120名学生当中，对篮球队训练内容非常满意的学生有106人，占总人数88.3%；对篮球队训练内容满意的学生有8人，占总人数的6.6%；对篮球队训练不满意的学生有6人，占总人数的5.1%。根据调查问卷显示的结果和学生训练情况的对比可以看出，对篮球队训练非常满意的学生积极参与篮球活动，在学习训练过程中踏实、认真、刻苦；对篮球队训练满意的学生对篮球活动表现的热情相对较低，能完成训练任务，但是偶尔存在消极训练的情况；对篮球队训练不满意的学生，往往是一些体形较胖，对篮球训练学习态度消极，不能够很好地完成训练任务，在训练过程中经常偷懒的学生。由此可以看出，对篮球训练大部分学生能够保持认真学习的态度，但仍然有部分学生不能够融入篮球训练中来，所以对篮球训练内容的安排上，教师应多组织进行一些篮球活动，使学生对篮球队的训练产生积极学习的态度，在枯燥的篮球训练中充分调动学生的学习兴趣，正确地引导学生参与篮球活动，从而更好地培养学生对篮球的兴趣和爱好。