巴怀国

摘 要：数学来源于生活，与生活实际密切相关。数学中蕴含着独特的美，对于初中学生来说，只有善于发现数学中的美，从欣赏的角度去看待初中数学的学习，才能激发学生学习数学的兴趣，从而达到有质量的数学学习。

关键词：初中数学；课堂；美

数学是一门逻辑性较强的学科，需要学生更多的思考和发现，只要初中学生认真观察，就会发现数学的内容和表达形式中包含着无限的美。虽然数学知识需要学生学习一些公式、定理以及解题步骤等，但是只要初中学生从审美的角度出发，就能发现数学美，从而提升学习数学的积极性，使初中学生的综合能力得到更大的提升。

一、注重渗透数学对称美的思想

在初中数学学习中，学生会学到很多的平面图形，教师在给学生讲课的时候要掌握好学习的尺度，善于抓住学生学习的心理来进行讲课，从而吸引初中学生的眼球，让初中学生在教师的引导下提升学习数学的兴趣，从而发现数学中的美。例如，在学习到直线、圆、三角形、正方形以及一些组合图形的对称时，教师就可以列举一些生活中的例子让初中学生进行观察，比如，在我国最为典型和宏大的关于对称的例子就是故宫，学生在想到故宫宏伟的建筑时，就能体会到数学中存在的对称美。此外，教师可以利用多媒体在网络上给学生播放大量对称的建筑来展现数学中的美，同时教师可以现场发挥，列举人是对称的例子，从而让学生领会对称美所包含的价值。……