胡献启

摘 要：“互联网+”时代，已经让课堂教学的模式发生了深刻的变化，随着IT行业的飞速发展，硬件和软件快速更新，大数据时代，已经让传统的课堂教学面临着各种挑战，为顺应潮流，在这个领域做了一些有意义的尝试，伴随着成功的实践，也引起了更多的思考。管窥之言，希望专家指点，也期盼更多的一线教育工作者更多的讨论与争鸣。

关键词：云技术；触摸一体机；课堂教学

一、冲击与抉择

“互联网+”技术，已经因为其成熟的技术水平和先进的硬件设备，加之学生普遍熟悉的智能手机的触屏技术，已经对曾经的多媒体技术——“投影机+PC”的教学模式、教学理念、教学经验、教学评价等提出了全方位的挑战。

自2008年5月，中央电教馆举办第一届全国电子白板赛课到2016年的第九届比赛，我国经历电子白板教学的大力推进期到相对成熟期，从软件到硬件的提升，也让人们经历了从课堂教学模式到教学理念的提升。各校逐渐配置了触屏一体机，我校各班级均装配了触摸一体机，虽然有些课堂教学与信息技术整合仍局限于教学表演和比赛层面。但是先进的软硬件设施倒逼着教师对新媒体、新技术进行应用。从而在课堂教学中改变自己的教学模式，提升自己的教学理念。让多媒体在课堂教学中用起来，已成为一种共识，使云技术环境下学生自主交互与合作学习成为课堂教学的一种新常态。

过去由于网络环境的限制，无法充分调动学生学习积极性，技术实现的难关也阻碍了教师创建良好的学习环境。……