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浅析新课改下高中数学教学方法

2017-01-21吴丛新

新课程·下旬 2016年11期
关键词:教学方法

吴丛新

摘 要:随着社会的不断发展,人才在社会发展中的作用有目共睹,学校是培养人才的摇篮。高中教学是我国基础教育的重要组成部分,对学生能力的培养有着举足轻重的作用,数学教学是高中教学体系不可或缺的一部分,数学教学质量优劣直接决定着学生学习的成败。因此,提高数学教学效率,对学生全面发展有重大意义。

关键词:新课改背景;革新;教学方法

我国目前的教育现状表明,高中阶段是学生综合能力培养的重要时期,高中教育内容非常丰富,数学是一门核心课程,通过高中数学学习,不但能学到基本的数学知识,还能掌握运算能力,形成科学严谨的态度,为学生以后的发展奠定坚实的基础;高中数学教育既具有工具价值,同时又体现了其目的价值,通过教师的指导掌握基本的逻辑知识,提高数学学习能力。

一、我国高中数学教学的现状

在应试教育下,在高中教学的指挥棒下,构建了高中数学教学模式。过分重视知识的灌输,扼杀了学生努力探索的天性。在日常教学中,老师只是强调计算,大搞题海战术,学生深陷在繁杂的计算中,学生的综合能力得不到提高。学生被动地接受知识,老师是整个教学工作的核心,学生的主体性得不到体现。学生服从老师的教学,在应试教育下,知识强调升学率,导致学生创新思维发展不足。

二、高中数学教学方法的革新

(一)使学生树立正确的数学学习观念

教学观念的正确与否影响着教学效率。……

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