赖云利

摘 要：新课改下，音乐一类不作为考试科目的学科逐渐走进了人们的视野，受到了越来越高的重视。在学业负担繁重的高中阶段，音乐课堂为学生提供了充分展示自我、释放青春的平台，能够从真正意义上提升学生的人文素养，促进学生全面发展。

关键词：高中音乐；课堂教学；策略

自新课改实施以来，高中音乐课堂的普及得到了很大程度上的改观，但在具体教学的过程中，依然存在很多问题，笔者将结合多年的教学实践来谈一谈自己的心得体会，与大家分享高中音乐课堂教学中有效的策略。

一、实施互动教学，活跃课堂气氛

因为音乐学科的设置并不在于教会学生掌握多么高超精湛的歌唱、演奏技巧，而是带领学生畅游在音乐的海洋里，体会音乐的神奇魅力，提升学生的音乐素养，因此，课堂教学应该在轻松愉悦的氛围下进行。首先，建立和谐平等的师生关系。因为不必面对考试的压力，音乐学科的科任教师与学生更容易建立民主的师生关系，成为学生的良师益友。教学之余，与学生聊聊天、谈谈心，分享自己青春年少时经历的故事、倾听他们的小心事，更有利于让学生亲其师、信其道；其次，充分凸显学生的主体性，营造轻松愉快的教学氛围。良好的教学环境有利于学生进行音乐鉴赏甚至是有效的创作，结合新课改提出的“生本”理念，更要引导学生积极参与到课堂中来，成为课堂真正的主人；最后，实施互动教学，包括师生互动与生生互动，充分调动学生的积极性。……