王涌

所谓数学思维模式，就是指人对数学问题进行规律性的概括及反应的一种思维习惯。作为高中阶段最重要学科之一的数学，是一门非常重要的理科类学科，其重点考查的是学生的数学思维能力及其思维过程，它要求学生将抽象性的知识进行综合、分析、归纳和推理。这也是数学思维模式的题中之意。

一、培养高中生数学思维模式的重要意义

1.培养高中生数学思维模式有利于学生的素质教育

素质教育的观念越来越深入人心，因此，教学改革也越来越朝着这一方面发展。特别是教材方面，以苏教版为例，与以往的旧版教材相比，其教学内容从强调知识及技能逐步转变为关注学生的学习方法及学习过程，并对学生的情感价值、生活运用等情况都有所观照，以此来促进学生兴趣及终身学习的长远目标的树立。而这一切都是培养学生能力的素质教育之体现，也是培养学生数学思维模式的重要基础。

2.培养高中生数学思维模式有利于适应教学模式的变化

新版苏教版教材，其内容和形式越来越灵活，对学生的数学能力培养也更加重视，另一方面，高中生仍面临升学考高的巨大压力，而高考试题也随着教材的变化而不断改革，传统的以知识点为中心的教学策略已然不适应当前教学模式的变化。只有积极培养高中生的数学思维模式，培育其强大的应用和解题能力，才能适应现实教学模式的变革，让自己的学业有所成就。……