董艳芝

摘 要：在高中化学教学创新的过程中，化学实验具有十分重要的作用。新课标要求，高中化学教学的基本理念就是展开探究性实验教学活动，促使学生在科学研究的过程中获得良好的体验，并对化学学习产生浓厚的兴趣。因此，对高中化学探究性实验教学的策略进行了详细的探讨。

关键词：高中化学；探究性实验；教学策略

一、通过创设探究性实验情境，充分调动学生的学习兴趣与探究热情

在高中化学教学中，与传统的模式相比，探究性实验教学存在的最大不同在于：课堂上学生不再是只听教师讲课，以及观看实验过程，而是在可操作且允许的范围内，学生通过自主的实验方案设计，亲自进行化学实验操作，并且还能通过对实验现象观察、实验数据的收集等，对实验结果进行分析，从而得出实验结论。在这样的氛围中，学生能将自己在学习中的主体作用充分发挥出来，并通过自己的探索来获取新知识，这样学生的学习热情与积极性就能被充分地激发出来，同时学生的探究热情也能被充分地激发出来。在化学教学过程中，如果学生对实验教学产生了一定的兴趣，就会在学习过程中表现出极大的持久性以及自觉性，并主动进入钻研化学实验的过程中，并能认真仔细地完成实验操作，从而掌握熟练的化学实验知识。若学生在学习过程中始终处于被动地位，即使其参与了化学实验操作，也不会对其产生较深的印象。……