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农村普通中学政治课堂教学“创新化”的途径与方法探究

2017-01-21林峰财

新课程·下旬 2016年11期
关键词:农村

林峰财

摘 要:高中政治课程是对学生实施马克思列宁主义、毛泽东思想与社会主义的政治、经济、哲学等方面教育的课程,是开展德育活动的主要学科。高中政治课堂能够让学生树立正确的人生观、世界观与价值观,能够提高学生的思想道德水平。就农村普通高中政治课堂教学,研究“创新化”的教学途径与方法。

关键词:农村;政治;创新化教学

我国自改革开放以来,为了使农村高中的政治课堂更加符合生活实际,更加符合现代化教学要求,已经对其进行了多次改革,在一定程度上提高了农村高中生的思想道德素质。但是,现在我国农村高中政治课堂还存在很多的问题。比如,农村高中依然坚信“学好数理化,走遍天下都不怕”;政治课所占的课时比较少,甚至出现其他学科占用政治课的现象;老师的教学理念比较陈旧,教学方法也缺乏创新性,学生缺乏积极性、主动性等。新课标指出,要坚持“以人为本,促进学生全面发展”,要在教学中充分体现学生的主体地位,而创新化教学能够有效激发学生的积极性、主动性,培养他们对政治学习的兴趣。下面,笔者就从信息化教学、情感教学、校本课程三个方面,来谈一谈在农村高中的政治课堂上,实现“创新化”教学的途径与方法。

一、信息化教学

“科学技术是第一生产力。”科学技术能够极大地促进人们的生产生活活动,是人类进步的重要动力。而在现代社会中,发展最快的一门技术就是信息技术,它已经被广泛应用在人们的生活、学习和工作中,也被广泛应用在教学领域。……

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