马延龙

摘 要：英语是一门国际通用的语言。教师在高中英语课堂中对学生进行高效的英语阅读教学，可以培养学生英语学习的兴趣，完善其自身英语逻辑思维，对其今后英语能力的提升有着积极的影响。

关键词：高中英语；阅读教学；能力

高中生思维意识较为成熟，其已经初步养成参与知识探究的能力。这种能力上的提升间接提高了教师课堂教学的有效性。而英语作为一门语言类学科，其与学生实际生活有一定的距离，加之课堂上教师没有重视挖掘学生参与英语学习的热情，直接影响着实际英语课堂的发展进程。下面笔者从英语阅读教学的方面进行解析，希望对广大教师的教学有所帮助。

一、深化课堂引导，激发学生参与热情

在教学过程中，很多教师会把知识导入作为详细教学的基础，而高中教学内容较多，教师在课堂上快节奏的教学导致引导的时间少，学生短时间内不能投入到教师教学的氛围中，这就无形中削弱了高中英语的教学有效性。良好的环境是奠定学生学习效率的基础，因此，教师要充分认识到课前引导对于学生长远发展的重要性，结合学生的实际状态采用针对性的教学方式深化课前引导过程，以便更好地激发学生参与探究英语文章的热情，进而提升其英语阅读的效率。首先，教师要注意自身在课堂上的教学状态，高中生在课堂上对于教师的举动非常关注，教师不认真或者是出现一些……