刘雅丽

摘 要：在英语教学中，自主阅读模式能体现学生的自主学习，是英语语言教学的有效途径和新型的教学方式。根据《教学大纲》和《普通高中英语课程标准》的要求，并结合高考英语阅读理解部分对考生的阅读能力考查的要求，初步探索了自主阅读模式在英语阅读教学中一些可能的应用。

关键词：高中英语；自主阅读；合作精神

《普通高中英语课程标准》中将“激发和培养学生的学习兴趣，使学生树立自主学习的自信心，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在课程目标的首位。目的就是要培养学生“学会学习（learning to know）”的精神，为实现学生终身学习创造条件。“自主性阅读”的课题研究，是以国家课程改革的理念和《普通高中英语课程标准》的目标要求为基础，有助于在我国较大范围内改变英语教学现状，提高英语教育质量，实现英语教育的价值。

自主阅读能力是一种自主学习能力，强调学习者要对自己的学习负责，合理安排学习活动，养成独立思考的习惯，并且对自己的学习效果进行科学评价，从而提高学习效率，为以后解决实际问题打下坚实的基础。在英语阅读教学中，英语教师要通过对学生自主阅读能力的培养，帮助学生逐步形成自主阅读的习惯，最终成为真正的自主阅读者。通过自主性阅读，让学生有足够的语言感知、情感体验、语言输入的时间，以促进他们对语言知识的巩固和学习；……