姜晓莉

摘 要：由于经济的全球化，英语口语越来越受到广大师生的关注，由于应试教育的影响，口语教学并没有受到重视，所以口语的教学效果不是很好，使得学生的阅读、听力比较好，但是口语交际能力却没有得到有效的提升。主要针对高中英语教学中口语教学的现状进行分析，并且谈几点体会。

关键词：高中英语；口语教学；语言环境；自信心

目前，我国参加英语口语考试的人数越来越多，企业所需要的人才对英语口语的要求也越来越高，我国高中英语的教学水平越来越高，但是，学生的英语口语却存在一个很大的问题，这值得老师深思。根据相关部门统计，在口语测试中，很多学生对英语音标发音不准确，并且语调不自然，缺乏美感，虽然在阅读和作文中如行云流水，但是在口语中却出现诸多问题，如何改进英语口语教学，提高学生的英语表达能力，是值得我们关注的问题。

一、高中英语口语教学面临的挑战

（一）缺乏合适的语言环境

英语属于口语，而学习英语的过程是一个持续的、日积月累的过程，以我们的汉语为例，我们从出生就生活在一个说汉语的环境中，不知不觉我们就能积累足够的汉语知识进行日常交流。但是英语作为一门新的语言，是在我们熟练汉语之后新学习的语言，我们缺乏英语的语言练习，并且学习英语仅限于英语课堂上，特别是高中生，由于其他科目的影响和升学的压力，导致英语听力方面有欠缺，并且受应试教育的影响，口语没有作为高考的重要内容，老师在课堂中也没有严格要求。……