董研林，贺升杰

(1西安交通大学马克思主义学院，陕西 西安 710049,yanlindong@mail.xjtu.edu.cn；2西安交通大学文治书院，陕西 西安 710049)

当代大学生生态伦理观教育研究*

董研林1，2，贺升杰1

(1西安交通大学马克思主义学院，陕西 西安 710049,yanlindong@mail.xjtu.edu.cn；2西安交通大学文治书院，陕西 西安 710049)

通过总结当代大学生生态伦理观教育存在生态观教育体系性不足、环境保护教育不够、缺乏生态实践教育等问题，分析发现当代大学生生态伦理观教育存在问题的主要原因在于社会环境的不良影响、学校教育方式僵化及学生个人认识不到位三个方面。因此，要提升大学生生态伦理观教育的效果就必须针对这三方面进行教育方式和方法的改进。

高等教育；生态文明；生态伦理观

改革开放以来，中国经济的发展主要以粗放型的发展模式进行，在取得巨大经济成效的同时带来了资源的高消耗和环境的高污染，致使资源短缺和环境污染成为制约我国经济社会发展的主要问题。面对生态环境危机的出现，我们需要加强全社会的生态伦理观教育。而作为经济社会建设主要力量的大学生则是做好生态伦理观教育的首要群体，高校德育改革必须适应时代发展的要求，必须将生态伦理观教育融入当代大学生思想政治教育的重要内容之中。

1 开展当代大学生生态伦理观教育的意义

中国共产党从十七大开始就在全面建设小康社会的总目标里加入了生态文明建设的内容，并在我国社会主义建设的战略任务里明确加入了生态文明建设这一重要部分，并且明确提出为形成节约型社会、绿色生态社会，就必须要改变经济增长模式，调整产业结构，形成全社会的生态文明观。……